Основное и вспомогательное оборудование ТЭС

Описание: В результате обучения дисциплины студенты получат знания об основных типах тепловых электростанций (ТЭС), о его основных и вспомогательных оборудованиях, их назначении, условиях расположения и параметрах, принципиальных схемах энергетических установок и методах их расчета, технологических схемах ТЭС, а также потерях теплоты в рабочем процессе ТЭС.

Количество кредитов: 5

Пререквизиты:

• Теоретические основы теплотехники

Трудоемкость дисциплины:

Компонент: Компонент по выбору

Цикл: Профилирующие дисциплины

Цель

• Сформировать у студентов теоретические знания и практические навыки, необходимые для понимания конструкции, принципов действия, эксплуатации и обслуживания основного и вспомогательного оборудования тепловых электростанций.

Задача

• Изучить назначение, устройство и классификацию основного оборудования ТЭС: парогенераторов, турбин, конденсаторов и др. Ознакомиться с видами и функциями вспомогательного оборудования: насосов, подогревателей, золоуловителей, дымососов и т.д. Изучить схемы тепломеханического оборудования и принципы их функционирования в составе энергоблока. Овладеть методами оценки технического состояния оборудования, а также способами его наладки и технического обслуживания. Приобрести навыки применения нормативно-технической документации, обеспечивающей безопасность и эффективность работы ТЭС.

Результат обучения: знание и понимание

• Знать конструкцию, принципы работы и классификацию основного (котлы, турбины, конденсаторы) и вспомогательного оборудования ТЭС. Понимать взаимосвязь оборудования в составе энергетического комплекса. Объяснять влияние режимов эксплуатации на техническое состояние оборудования.

Результат обучения: применение знаний и пониманий

• Использовать нормативные документы и технические описания при обслуживании оборудования. Выполнять анализ схем и устанавливать режимы работы оборудования по технической документации. Осуществлять операции по техническому обслуживанию и устранению неисправностей.

Результат обучения: формирование суждений

• Оценивать техническое состояние основного и вспомогательного оборудования. Обосновывать выбор методов ремонта, модернизации и эксплуатации. Анализировать причины сбоев и аварий, предлагать эффективные технические решения.

Результат обучения: коммуникативные способности

• Вести профессиональное общение с техническим персоналом и инженерами. Грамотно оформлять техническую документацию и отчётность. Эффективно участвовать в работе проектных и эксплуатационных команд.

Результат обучения: навыки обучения или способности к учебе

• Проявлять интерес к изучению новых технологий в энергетике. Использовать справочную и профессиональную литературу для самообучения. Адаптироваться к инновациям и изменениям в эксплуатации энергооборудования.

Основная литература

• Промышленная теплоэнергетика и теплотехника: Справочник / Под общ. ред. В.А. Григорьева и В.М. Зорина. - М.: Энергоатомиздат, 2017.- 588с.
• Рейтер К.А. "Термодинамика, теплопередача и гидравлика. Ч.1. Термодинамика и теплопередача" – М.: Курск, 2019.
• В.С. Логинов, А.В. Крайнов, В.Е. Юхнов и др. "Примеры и задачи по тепломассообмену: Учебное пособие" - СПб.: Лань, 2019.
• Л.И. Жмакин. "Тепломассообменные процессы и оборудование: Учебное пособие" - М.: Инфра-М, 2018.
• В.Ф. Васильев, В.В. Дерюгин. "Тепломассообмен": учебное пособие, 2-е изд., испр. М.: Лань, 2018.

Дополнительная литература

• Шатров М.Г., Иванов И.Е., Пришвин С.А. Сборник задач по теплотехнике: Учебник для ВУЗов, 2-е изд., М.:Изд-во Академия, 2012. –272 с.
• Васильев В.Ф., Дерюгин В.В. Тепломассообмен: учебное пособие, 2-е изд., испр. М.:Лань, 2018. –240 с.