Information modeling of reinforced concrete and metal structures Tecla
Description: The discipline is aimed at mastering the Tekla Structures software for three-dimensional information modelling (BIM) of reinforced concrete and metal structures. Students get acquainted with the basic tools of BIM-model creation, formation of working documentation and automatic receipt of drawings. Basic principles of reinforcing elements of reinforced concrete structures are considered, as well as the design of steel and reinforced concrete structural units taking into account the requirements of regulatory documents.
Amount of credits: 5
Пререквизиты:
- Metal Structures
- Reinforced Concrete and Masonry Constructions
Course Workload:
| Types of classes | hours |
|---|---|
| Lectures | 30 |
| Practical works | 15 |
| Laboratory works | |
| SAWTG (Student Autonomous Work under Teacher Guidance) | 30 |
| SAW (Student autonomous work) | 75 |
| Form of final control | Exam |
| Final assessment method |
Component: Component by selection
Cycle: Base disciplines
Goal
- подготовка высококвалифицированных специалистов, хорошо знающих современные методы проектирования металлических и железобетонных конструкций;
- формирование и развитие у студентов знаний, умений и навыков практической работы в среде Tekla Structures по созданию и редактированию чертежей строительных конструкций зданий и сооружений.
Objective
- дать знания об основах компьютерного моделирования металлических конструкций, о способах 3D моделирования и визуализации 3d моделей зданий и сооружений из металла и железобетона на основе программы Tekla Structures;
- совершенствовать пространственное мышление и навыки владения информационным обеспечением;
- научить использовать Tekla Structures в строительной отрасли на уровне квалифицированного пользователя.
Learning outcome: knowledge and understanding
- знание основ компьютерного моделирования железобетонных и металлических конструкций, способов 3D моделирования и визуализации 3d моделей зданий и сооружений из металла и бетона на основе программы Tekla Structures
Learning outcome: applying knowledge and understanding
- получат навыки проектирования зданий и сооружений в соответствии с техническим заданием с использованием универсальных и специализированных программно-вычислительных комплексов и систем автоматизированных проектирования.
Learning outcome: formation of judgments
- обучающиеся овладевают эффективными правилами, методами и средствами сбора, обмена, хранения и обработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией
Learning outcome: communicative abilities
- умение участвовать в коллективной работе над проектом на основе информационной модели
Learning outcome: learning skills or learning abilities
- знание основных процессов строительного проектирования в среде Tekla Structures, умение применять полученные знания и навыки в курсовом, дипломном проектировании и в будущей профессиональной деятельности
Teaching methods
- интерактивная лекция, демонстрация слайдов или учебных фильмов;
- информационно-коммуникационная (занятия в компьютерном классе с использованием профессиональных пакетов прикладных программ);
- поисково-исследовательская (самостоятельная исследовательская деятельность студентов в процессе обучения);
- решение учебных задач.
Assessment of the student's knowledge
Teacher oversees various tasks related to ongoing assessment and determines students' current performance twice during each academic period. Ratings 1 and 2 are formulated based on the outcomes of this ongoing assessment. The student's learning achievements are assessed using a 100-point scale, and the final grades P1 and P2 are calculated as the average of their ongoing performance evaluations. The teacher evaluates the student's work throughout the academic period in alignment with the assignment submission schedule for the discipline. The assessment system may incorporate a mix of written and oral, group and individual formats.
| Period | Type of task | Total |
|---|---|---|
| 1 rating | Модель стального каркаса, выполненная в Tekla Structures. Комплект чертежей по данному заданию в формате pdf и dwg. | 0-100 |
| Выполненный учебный проект - модель, его защита по пройденным темам. | ||
| Выполненный учебный проект - модель, его защита по пройденным темам. | ||
| 2 rating | Модель железобетонного каркаса, выполненная в Tekla Structures. Комплект чертежей по данному заданию в формате pdf и dwg. | 0-100 |
| Выполненный учебный проект - модель, его защита по пройденным темам. | ||
| Выполненный учебный проект - модель, его защита по пройденным темам. | ||
| Total control | Exam | 0-100 |
The evaluating policy of learning outcomes by work type
| Type of task | 90-100 | 70-89 | 50-69 | 0-49 |
|---|---|---|---|---|
| Excellent | Good | Satisfactory | Unsatisfactory | |
| Work on practical training sessions | Completed the work in full compliance with the required sequence of actions | Fulfilled the requirements for a grade of "5" but made 2-3 deficiencies. There is 1 mistake or 2-3 mistakes. The student can correct them independently or with a little help. | Performed incompletely less than 50% of the work and made errors in the process of conducting the work. | Completed the work in full compliance with the required sequence of actions |
| Task for SIW | Completed the work in full in compliance with the necessary sequence of actions | I fulfilled the requirements for the "5" rating, but 2-3 shortcomings were made. 1 mistake or 2-3 flaws were made. The student can fix them on their own or with a little help. | Did not complete the work in full, less than 50% of the work volume, and mistakes were made in the process of carrying out the work. | Completed the work in full in compliance with the necessary sequence of actions |
| Oral survey | Shows fluency in monologic speech and ability to respond quickly to questions | Shows fluency in speech, but at the same time makes minor mistakes, which he corrects independently or with minor correction by the teacher | Shows insufficient fluency in speech, logic and consistency of presentation, makes mistakes that can only be corrected by a teacher | Shows fluency in monologic speech and ability to respond quickly to questions |
Evaluation form
The student's final grade in the course is calculated on a 100 point grading scale, it includes:
- 40% of the examination result;
- 60% of current control result.
The final grade is calculated by the formula:
| FG = 0,6 | MT1+MT2 | +0,4E |
| 2 |
Where Midterm 1, Midterm 2are digital equivalents of the grades of Midterm 1 and 2;
E is a digital equivalent of the exam grade.
Final alphabetical grade and its equivalent in points:
The letter grading system for students' academic achievements, corresponding to the numerical equivalent on a four-point scale:
| Alphabetical grade | Numerical value | Points (%) | Traditional grade |
|---|---|---|---|
| A | 4.0 | 95-100 | Excellent |
| A- | 3.67 | 90-94 | |
| B+ | 3.33 | 85-89 | Good |
| B | 3.0 | 80-84 | |
| B- | 2.67 | 75-79 | |
| C+ | 2.33 | 70-74 | |
| C | 2.0 | 65-69 | Satisfactory |
| C- | 1.67 | 60-64 | |
| D+ | 1.33 | 55-59 | |
| D | 1.0 | 50-54 | |
| FX | 0.5 | 25-49 | Unsatisfactory |
| F | 0 | 0-24 |
Topics of lectures
- Запрос учебной версии
- Контурная пластина, свойства, редактирование контура
- Нумерация
- Создание узлов
- Бетонные колонны, балки, перекрытия, панели, фундаменты
- Арматурные стержни
- Компоненты для армирования конструкций
Key reading
- 1.Системный курс изучения Tekla Structures , 2015 г. — 429 стр. 2.Основы работы с Tekla Structures v.21.0, ©2015 Tekla Corporation, 126 стр. 3.Руководство по созданию чертежей Tekla Structures 21,©2015 Tekla Corporation, 740 стр
- Tekla Structures 2023. Создание моделей, апрель 2023 г. - 1166 стр.
- Tekla Structures 2023. Системные компоненты, апрель 2023 г. - 3878 стр.
