Материалдар кедергісі және құрылыс механикасы

Сипаттама: Жүктемелердің әсерінен құрылымдардың әсер ету зерттейтін инженерлік пән. Бұл элементтердің ішкі күштерін, кернеулерін және қозғалыстарын анықтауға, сондай-ақ олардың беріктігін, қаттылығы мен тұрақтылығын тексеруге мүмкіндік береді. Ғимараттар мен құрылыстарды есептеу мен жобалаудың негізі болып табылады.

Кредиттер саны: 5

Пререквизиты:

• Физика
• Математика 1

Пәннің еңбек сыйымдылығы:

Жұмыс түрлері	сағат
Дәрістер	15
Практикалық жұмыстар	30
Зертханалық жұмыстар
СӨЖО	30
СӨЖ	75
Қорытынды бақылау нысаны	емтихан
Қорытынды бақылауды жүргізу нысаны	Жазбаша емтихан

Компонент: ЖОО компоненті

Цикл: Базалық пәндер

Мақсат

• "Материалдардың кедергісі және құрылыс механикасы" пәнінің мақсаты — студенттердің әртүрлі жүктемелер кезінде беріктік, қаттылық және тұрақтылық үшін элементтер мен құрылымдарды есептеу бойынша білімдері мен дағдыларын қалыптастыру. Пән инженерлік құрылыстардың сенімділігі мен қауіпсіздігін қамтамасыз ету үшін қажетті ішкі күштерді, кернеулер мен орын ауыстыруларды анықтау әдістерін игеруге бағытталған.

Міндет

• Жүктеме кезіндегі құрылымдардың жұмыс заңдылықтарын зерттеу және ішкі күштерді, кернеулер мен қозғалыстарды есептеу әдістерін игеру.

Оқыту нәтижесі: білу және түсіну

• Білім алушы материалдар мен құрылыс механикасының негізгі қарсылық ережелерін, элементтер мен құрылымдарды беріктікке, қаттылыққа және тұрақтылыққа есептеу әдістерін біледі. Әр түрлі жүктемелердің әсерінен құрылымдардағы ішкі күштердің, кернеулер мен деформациялардың таралу заңдылықтарын түсінеді.

Оқыту нәтижесі: білім мен ұғымды қолдану

• Білім алушы элементтер мен конструкцияларды беріктікке, қаттылық пен тұрақтылыққа есептей алады, ішкі күштерді, кернеулер мен деформацияларды анықтай алады, сондай-ақ күш-жігердің диаграммаларын құра алады және инженерлік тапсырмалар үшін ұтымды конструкцияларды таңдай алады.

Оқыту нәтижесі: талқылай білуді қалыптастыру

• Білім алушы құрылымдардың беріктігін, қаттылығы мен тұрақтылығын бағалай алады, таңдалған шешімдердің ұтымдылығы туралы негізделген инженерлік қорытынды жасай алады және элементтер мен құрылыстарды жобалаудың оңтайлы нұсқаларын ұсына алады.

Оқыту нәтижесі: коммуникативтік қабілеттіліктер

• Білім алушы конструкцияларды есептеу және талдау нәтижелерін анық және сауатты баяндай алады, схемалар, графиктер және есептер түрінде техникалық ақпаратты ұсына алады, сондай-ақ инженерлік міндеттерді шешу кезінде әріптестерімен тиімді өзара іс-қимыл жасай алады.

Оқыту нәтижесі: Оқу дағдылары немесе сабаққа қабілеттілігі

• Білім алушы конструкцияларды есептеудің жаңа әдістерін дербес меңгере алады, анықтамалық және нормативтік әдебиеттерді қолдана алады, инженерлік міндеттерді талдай алады және материалдар мен құрылыс механикасының кедергісі саласында кәсіби білім мен дағдыларды тиімді дамыта алады.

Оқыту әдістері

Пәндегі заманауи білім беру технологиялары студенттерді белсенді және тиімді оқытуға бағытталған әдістер мен құралдарды қамтиды. - Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар: Компьютерлік модельдеулерді, конструкцияларды есептеу бағдарламаларын, интерактивті дәрістер мен виртуалды зертханаларды пайдалану; - Жобалау және зерттеу қызметі: Жеке және топтық жобаларды орындау, конструкцияларды модельдеу, практикалық инженерлік міндеттерді шешу. -Оқытудың белсенді әдістері: кейс-әдістер, проблемалық оқыту, іскерлік ойындар, инженерлік ойлауды қалыптастыруға арналған семинарлар мен пікірталастар. - Электрондық оқыту және қашықтықтан оқыту платформалары: онлайн тестілерді, бейне сабақтарды, интерактивті тапсырмаларды және виртуалды зертханаларды пайдалану. - Визуализация әдістері: құрылымдардың жұмысын жақсы түсіну үшін диаграммалар, графиктер, 3D модельдер мен схемалар құру.

Білім алушының білімін бағалау

Оқытушы ағымдағы бақылау жұмыстарының барлық түрлерін жүргізеді және академиялық кезеңде екі рет білім алушылардың ағымдағы үлгеріміне тиісті баға береді. Ағымдағы бақылау нәтижелері бойынша 1 және 2 рейтинг қалыптастырылады. Білім алушының оқу жетістіктері 100 балдық шкала бойынша бағаланады, Р1 және Р2 қорытынды бағасы ағымдағы үлгерім бағасынан орташа арифметикалық ретінде шығарылады. Академиялық кезеңде білім алушының жұмысын бағалауды пән бойынша тапсырмаларды тапсыру кестесіне сәйкес оқытушы жүзеге асырады. Бақылау жүйесі жазбаша және ауызша, топтық және жеке формаларды біріктіре алады.

Кезең	Тапсырма түрі	Өлшем
1  рейтинг	№ 1 Есептеу-графикалық жұмыс-прокат профильдерінің геометриялық сипаттамаларын анықтау.	0-100
	№ 2 Есептеу-графикалық жұмыс-созылу және қысу кезінде статикалық анықталатын және статикалық Анықталмайтын жүйелерді есептеу.
	1-практикалық жұмыс - моменттердің диаграммаларын құру. Айналмалы біліктердің қаттылығын есептеу.
	№ 3 Есептеу-графикалық жұмыс-статикалық анықталатын сәулелердегі иілу моменттері мен көлденең күштердің диаграммаларын құру.
	Практикалық жұмыс 2-түзу жолақтардың тұрақтылығын есептеу.
	Аралық тест 1
2  рейтинг	Практикалық жұмыс 3-арқалықтардағы тірек реакцияларын анықтау. Статикалық анықталатын көп аралықты арқалықтарды есептеу.	0-100
	4-практикалық жұмыс-рамадағы тірек реакцияларын анықтау.
	№ 4 Есептеу - графикалық жұмыс-ферманы есептеу әдістері: түйіндер, бөлімдер, графикалық (Максвелл-Кремона).
	№ 5 Есептеу-графикалық жұмыс-статикалық анықталатын шеңберлерде ішкі күш-жігердің диаграммаларын құру.
	№ 6 Есептеу-графикалық жұмыс - қозғалыс әдісімен статикалық Анықталмайтын өзек жүйелерін есептеу.
	Аралық тест 2
Қорытынды бақылау	емтихан	0-100

Жұмыс түрлері бойынша оқыту нәтижелерін бағалау саясаты

Тапсырма түрі	90-100	70-89	50-69	0-49
	Өте жақсы	Жақсы	Қанағаттанарлық	Қанағаттанарлықсыз
Практикалық сабақтарда жұмыс істеу	Қажетті әрекеттер тізбегін сақтай отырып, практикалық жұмысты толық көлемде орындады; жауапта барлық тапсырмаларды, графикалық сызбаларды дұрыс және ұқыпты орындайды; қателерді талдауды дұрыс орындайды. Сұрақтарға жауап беру кезінде ол сұрақтың мәнін дұрыс түсінеді, негізгі ұғымдарды дәл анықтайды және түсіндіреді; жауапты жаңа мысалдармен сүйемелдейді, білімді жұмыста қолдана алады; зерттелген және бұрын зерттелген материал, сондай-ақ басқа пәндерді оқу кезінде алынған материал арасында байланыс орната алады.	"5" бағасына қойылатын талаптарды орындады, бірақ 2-3 кемшіліктер жіберілді. Білім алушының сұрақтарға жауабы 5-ке жауапқа қойылатын негізгі талаптарды қанағаттандырады, бірақ жаңа жағдайда білімді қолданбай, бұрын зерттелген материалмен және басқа пәндерді оқу кезінде игерілген материалмен байланысты пайдаланбай беріледі; бір қателік немесе екіден көп емес кемшілік жіберілді, білім алушы оларды дербес немесе оқытушының аздаған көмегі арқылы түзете алады.	Ол жұмысты толық орындамады, бірақ практикалық жұмыс көлемінің кем дегенде 50%, бұл дұрыс нәтижелер мен қорытындылар алуға мүмкіндік береді; жұмыс барысында қателіктер жіберілді. Сұрақтарға жауап беру кезінде білім алушы сұрақтың мәнін дұрыс түсінеді, бірақ жауапта бағдарламалық материалды одан әрі игеруге кедергі келтірмейтін курс сұрақтарын игеруде жекелеген проблемалар бар; бір өрескел қателік пен екі кемшіліктен артық емес жіберілді.	Жұмысты толық орындамады немесе жұмыстың орындалған бөлігінің көлемі дұрыс қорытынды жасауға мүмкіндік бермейді. Жұмысты орындау кезінде ол стандарттың талаптарына сәйкес негізгі білім мен дағдыларды меңгермегендігін көрсетеді; 3 бағалау үшін қажет болғаннан көп қателіктер мен кемшіліктер жіберілді немесе қойылған сұрақтардың ешқайсысына жауап бере алмайды.

Бағалау нысаны

Пән бойынша білім алушының білімін қорытынды бағалау 100 баллдық жүйе бойынша жүзеге асырылады және:

• Емтиханда алынған нәтиженің 40%;
• Ағымдағы үлгерімнің 60% - ы.

Қорытынды бағаны есептеу формуласы:

И= 0,6	Р1+Р2	+0,4Э
	2

 

мұндағы, Р1, Р2-тиісінше бірінші, екінші рейтингті бағалаудың сандық эквиваленттері;

Э - емтихандағы бағаның сандық баламасы.

Қортынды әріптік бағасы және оның балдық сандық эквиваленті:

Төрт балдық жүйе бойынша цифрлық баламаға сәйкес келетін білім алушылардың оқу жетістіктерін бағалаудың әріптік жүйесі:

Әріптік жүйе бойынша бағалар	Балдардың сандық эквиваленті	Балдар (%-тік құрамы)	Дәстүрлі жүйе бойынша бағалар
A	4.0	95-100	Өте жақсы
A-	3.67	90-94
B+	3.33	85-89	Жақсы
B	3.0	80-84
B-	2.67	75-79
C+	2.33	70-74
C	2.0	65-69	Қанағаттанарлық
C-	1.67	60-64
D+	1.33	55-59
D	1.0	50-54
FX	0.5	25-49	Қанағаттанарлықсыз
F	0	0-24

Дәріс сабақтарының тақырыптары

• 1 бөлім Материалдардың кедергісі
• Қималардың геометриялық сипаттамалары
• Созылу және қысу
• Бұралу
• Иілу
• Күрделі қарсылық
• Өзектердің тұрақтылығы
• Ғимараттарды кинематикалық талдау
• 2 бөлім Құрылыс механикасы
• Статикалық анықталатын жүйелер
• Статикалық анықталмайтын жүйелер
• Жылжымалы жүктемелерді есептеу
• Энергетикалық әдістер
• Энергетикалық әдістер
• Құрылымдарды есептеу негіздері

Негізгі әдебиет

• 1. Кузьмин Л.Ю., Сергиенко В.Н., Ломунов В.К.: Сопротивление материалов. Лань, 2023. - 228 с. 2. Сидорин С.Г. Сопротивление материалов. Практикум. Лань, 2023. - 212 с. 3. Эрдеди, А.А. Теоретическая механика (для бакалавров) / А.А. Эрдеди, Н.А. Эрдеди. - М.: КноРус, 2018. - 416 c. 4. Доронин, Ф.А. Теоретическая механика: Учебное пособие / Ф.А. Доронин. - СПб.: Лань, 2018. - 480 c. 5. Диевский, В.А. Теоретическая механика. Сборник заданий: Учебное пособие / В.А. Диевский, И.А. Малышева. - СПб.: Лань, 2018. - 192 c.

Қосымша әдебиеттер

• 6. Мещерский И.В. Сборник задач по теоретической механике. – М.: Наука, 2002 г.- 480 с. 7. Яблонский А.А., Никифорова В.М. Курс теоретической механики, ч. 1, 2. – Санкт-Петербург, 2002 г.- 650 с 8. Маркова Б.Н. Сопротивление материалов: Учебное пособие.- м.: КДУ, 2006. -256с. 9. Феодосьев В.И. Сопротивление материалов.учебник. - 10-е издание переработанное и дополненное. М.: МГТУ им. Баумана, 2001. - 591с.