Разрушение горных пород взрывом

Описание: Цель дисциплины формирование у студентов теоретических и практических знаний о процессах взрывного разрушения горных пород. Дисциплина изучает свойства взрывчатых веществ, параметры зарядов, методы взрывных работ и их влияние на эффективность и безопасность добычи. Студент овладевает навыками расчёта и планирования взрывных работ с учётом горно-геологических условий и требований охраны труда.

Количество кредитов: 6

Пререквизиты:

• Основы геологии
• Физика горных пород

Трудоемкость дисциплины:

Компонент: Компонент по выбору

Цикл: Базовые дисциплины

Цель

• 1. Целью дисциплины является обучение студентов основам технологии и организации ведения взрывных работ на земной поверхности, при проведении подземных горных выработок и подземной добыче полезных ископаемых.

Задача

• Главной задачей дисциплины является привитие студентам самостоятельных навыков расчета основных параметров буровзрывного комплекса и их реализация в производственных условиях.

Результат обучения: знание и понимание

• Знать методы расчета параметров буро-взрывных работ. Ретроспективный обзор и перспективы их совершенствования в мировой практике горных работ. Современные промышленные взрывчатые вещества.

Результат обучения: применение знаний и пониманий

• Способы бурения шпуров и скважин. Огнепроводный шнур и его испытание на полноту, и скорость горения. Применять знания при буро-взрывных работах. Расчет электровзрывных сетей. Определять параметры шпуровых зарядов.

Результат обучения: формирование суждений

• Самостоятельное проектирование взрывных работ; Организация и проведение взрывных работ на карьере и на подземных рудниках, бурения шпуров и скважин

Результат обучения: коммуникативные способности

• Эффективно работать в качестве взрывника, владеть знаниями об основных методах разрушения горных пород, профессионально решать задачи в области буро-взрывных работ.

Результат обучения: навыки обучения или способности к учебе

• Совершенствовать существующие и внедрять современные методы буро-взрывных работ, восприимчивость к совершенствованию техники и технологии, использование достижении научно-технического прогресса в области разрушения горных пород.

Методы преподавания

Проведение лекционных занятий по дисциплине основывается на активном методе обучения, при которой учащиеся не пассивные слушатели, а активные участники занятия, отвечающие на вопросы преподавателя. Вопросы преподавателя нацелены на активацию процессов усвоения материала, а также на развитие логического мышления. Преподаватель заранее намечает список вопросов, стимулирующих ассоциативное мышление и установления связей с ранее освоенным материалом

Темы лекционных занятий

• Введение
• Способы разрушения горных пород
• Бурение шпуров
• Бурение скважин
• Разрушающее действие взрыва
• Взрывание пород на земной поверхности
• Взрывание пород при проведении подземных горных выработок
• Основы теории и свойства промышленных взрывчатых веществ
• Простейшие взрывчатые вещества , приготовляемые на предприятиях
• Средства и способы инициирования зарядов промышленных взрывчатых веществ
• Вторичное дробление негабарита
• Склады взрывчатых материалов
• Перевозка взрывчатых материалов
• Уничтожение взрывчатых материалов
• Правила безопасности ведения взрывных работ

Основная литература

• 1 Кутузов Б.Н. Разрушение горных пород взрывом..М. изд.МГИ, 2003. 2 Миндели Э.О. Разрушение горных пород . М. Недра.2001. 3 Требования промышленной безопасности при взрывных работах Республики Казахстан от 30 декабря 2014 года 4 Таранов П.Я., Гудзь А.Г. Разрушение горных пород взрывом. М. Недра, 1999. 5 Кутузов Б.Н. Справочник взрывника. М. Недра, 2001. 6 Жученко Е.И., Иоффе В.Б., Кукиб Б.Н., Фролов А.Б. Оценка относительной работоспособности современных промышленных взрывчатых веществ. Взрывное дело: Горный информационно-аналитический бюллетень ОВ5, М.: МГГУ, 2007, с.208-213.