Системы и оборудование для создания микроклимата в производственных помещениях

Описание: Дисциплина формирует навыки и умения технико-экономического обоснования проектных расчетов систем и оборудования для создания микроклимата в производственных помещениях. Изучает методы и способы выбора и разработки проектной и технической документации, оформление и контроль проектно-конструкторских работ. Использование современных требований и технологических решений для устойчивого развития, эффективного функционирования систем и оборудования, с учетом санитарных требований к микроклимату производственных помещений.

Количество кредитов: 6

Пререквизиты:

• Обеспечение санитарных норм в проектах промышленных предприятий

Трудоемкость дисциплины:

Компонент: Компонент по выбору

Цикл: Профилирующие дисциплины

Цель

• Целью изучения дисциплины является формирование у студентов навыков определения параметров микроклимата в помещении и знаний процессов формирующих воздушно-тепловой режим помещения, санитарно-гигиенических и технологических требованиях к воздушно-тепловому режиму, аэродинамике вентиляции

Задача

• Систематизация и анализ информации, полученной при визуальном осмотре оборудования и измерениях параметров его работы для принятия решения о необходимости регулирования работы систем вентиляций и кондиционирования воздуха и отопления , в том числе консервации

Результат обучения: знание и понимание

• Знать: параметры микроклимата помещений, их взаимное влияние друг на друга и на работоспособность человека, с помощью каких систем создаются и поддерживаются оптимальные и допустимые параметры микроклимата помещений различного назначения, а также основные нормативные документы

Результат обучения: применение знаний и пониманий

• Уметь: определять расчетные параметры внутреннего воздуха при использовании различных способов создания и поддержания параметров микроклимата помещений, определять основные вредности, выделяющиеся в помещениях различного назначения, составлять уравнения теплового и воздушного баланса помещений. Владеть: методами расчета воздухообмена , кондиционирования и отпления помещений различного назначения.

Результат обучения: формирование суждений

• Работать с технической и справочной документацией по системам вентиляций и кондиционирования воздуха; Понимать принципы построения принципиальных и функциональных гидравлических и электрических схем систем вентиляций и кондиционирования воздуха; Формировать график технического обслуживания систем вентиляций и кондиционирования воздуха. Выявлять признаки нештатной работы оборудования; знать способы и методы его диагностики и совершенствования.

Результат обучения: коммуникативные способности

• Проявлять активность, умение и способность к применению новых фундаментальных результатов в области безопасности и охраны труда, к созданию новых практических, в том числе технических и технологических решений.

Результат обучения: навыки обучения или способности к учебе

• Владеть: основными понятиями и терминами безопасности труда; · современной нормативной базой в области охраны труда и аттестации рабочих мест · навыками применения полученной информации при проведении аттестации рабочих мест по условиям труда.

Методы преподавания

1)Технологии традиционной учебной деятельности (лекционно-семинарская). 2) Технологии учебно-профессиональной деятельности. 3) Технология проблемного обучения. 4) Технологии развивающего обучения. 5) Технология дифференцированного обучения. 6) Технология деловой игры.

Оценка знаний обучающегося

Преподаватель проводит все виды работ текущего контроля и выводит соответствующую оценку текущей успеваемости обучающихся два раза в академический период. По результатам текущего контроля формируется рейтинг 1 и 2. Учебные достижения обучающегося оцениваются по 100-балльной шкале, итоговая оценка Р1 и Р2 выводится как средняя арифметическая из оценок текущей успеваемости. Оценка работы обучающегося в академическом периоде осуществляется преподавателем в соответствии с графиком сдачи заданий по дисциплине. Система контроля может сочетать письменные и устные, групповые и индивидуальные формы.

Политика оценивания результатов обучения по видам работ

Форма оценки

Итоговая оценка знаний обучающего по дисциплине осуществляется по 100 балльной системе и включает:

• 40% результата, полученного на экзамене;
• 60% результатов текущей успеваемости.

Формула подсчета итоговой оценки:

 

где, Р₁, Р₂ – цифровые эквиваленты оценок первого, второго рейтингов соответственно; Э – цифровой эквивалент оценки на экзамене.

Итоговая буквенная оценка и ее цифровой эквивалент в баллах:

Буквенная система оценки учебных достижений обучающихся, соответствующая цифровому эквиваленту по четырехбалльной системе:

Темы лекционных занятий

• Цели и задачи курса « Системы и оборудование для создания микроклимата в производственных помещениях»
• Общие сведения о системах и оборудовании по вентиляции, кондиционировании, отоплению
• Актуальность совершенствования систем и оборудования для создания микроклимата в производственных помещениях
• Расчетные параметры внутреннего и наружного воздуха Понятие вентиляционного процесса
• Принципы устройства вентиляции
• Аэродинамические основы организации воздухообмена
• Очистка приточного воздуха от пыли
• Системы местной вытяжной вентиляции
• Аэрация промышленных зданий
• Воздушные души
• Классификация систем кондиционирования воздуха
• Конструктивные особенности центральных, местных и автономных систем кондиционирования воздуха
• Системы и оборудование внутреннего теплоснабжения
• Борьба с шумом и вибрацией в системах механической вентиляции, кондиционирования и отопления
• Обеспечение энергоэффективности систем вентиляции, отопления и кондиционирования для обеспечения микроклимата производственных помещений в современных отраслях промышленности

Основная литература

• 1. СП РК 3.01-103-2012 Генеральные планы промышленных предприятий (с изменениями от 06.11.2019 г.) 2. СН РК 4.02-01-2011 (с изменениями от 23.11.2018) «Отопление, вентиляция и кондиционирование» 3. Санитарные правила "Санитарно-эпидемиологические требования к зданиям и сооружениям производственного назначения"Приказ Министра национальной экономики Республики Казахстан от 28 февраля 2015 года № 174. Зарегистрирован в Министерстве юстиции Республики Казахстан 5 мая 2015 года № 10939. 4. Санитарные правила "Санитарно-эпидемиологические требования к к обьектам промышленности" Приказ Министра национальной экономики Республики Казахстан от 20 марту 2015 года № 236. Зарегистрирован в Министерстве юстиции Республики Казахстан 3 июня 2015 года № 11259. 5. Пособие по расчету и проектированию естественного, искусственного и совмещенного освещения (к СНиП РК 2.04-05-2012,) (с изменениями по состоянию на 01.08.2018) 6. СП РК 2.02-18-2005 Инструкция по проектированию систем аварийного освещения в зданиях и сооружениях 7. Васильева Ю.М., Залесов В.Н. Методы уменьшения шума и вибрации на производстве. - М., 2016. 8. Руководство по проектированию санитарно-защитных зон промышленных предприятий 9. СН РК 1.02-17-2016 Указания по проектированию предприятий (объектов), сооружаемых на базе комплектного импортного оборудования и оборудования, изготовленного по лицензиям международных и национальных органов 10. СП РК 2.04-104-2012 (с изменениями по состоянию на 01.08.2018) «Естественное и искусственное освещение». 11. СП РК 4.04-08-2019 «Проектирование электроснабжения промышленных предприятий». 12. СН РК 4.01-01-2013 Внутренние санитарно-технические системы Логачев И.Н., Должикова Т.А. ВЕНТИЛЯЦИЯ Учебное пособие для обучения с применением дистанционных технологий Белгородский ГТУ им. В.Г. Шухова, 2011 15. СН РК 2.02-01-2019 «Пожарная безопасность зданий и сооружений». 16. СН РК 3.02-27-2019 «Производственные здания»

Дополнительная литература

• 17. Дурановская Г.П. «Безопасность и охрана труда. Трудовое законодательство: комментарии, вопросы и ответы»; Алматы: Lem , 2017 18. Аманжолов Ж. , Охрана труда и техника безопасности; Астана : Фолиант,2011 19. Аипов А.К., Охрана труда и безопасность жизнедеятельности; Учебное пособие,-Астана: Каз.УЭФМТ, 2013