Основы инновационной деятельности и патентоведение

内容描述: Дисциплина направлена на формирование у студентов понимания принципов создания, защиты и коммерциализации инноваций в сфере экологии, «зелёных» технологий, промышленной и пожарной безопасности. Студенты должны освоить методы поиска патентной информации, оформления заявок на изобретения и анализа правовых аспектов интеллектуальной собственности. В результате освоения дисциплины студенты смогут разрабатывать инновационные проекты, оценивать их патентную чистоту и эффективно использовать инструменты правовой защиты для устойчивых технологических решений.

贷款数: 5

Пререквизиты:

• Введение в инженерное образование

*СomplexityDiscipline(zh-CN)*:

零件: Вузовский компонент

循环次数: Базовые дисциплины

Цель

• Теоретическая и практическая подготовка студентов к инновационной и исследовательской деятельности и патентованию.

Задача

• Формирование у студентов системы знаний, навыков и умений по проведению научных исследований, защите интеллектуальной собственности.

Результат обучения: знание и понимание

• Знать историю и методологию науки, приемы научно-исследовательской деятельности, патентное право

Результат обучения: применение знаний и пониманий

• Уметь организовывать научно-исследовательский процесс, оформлять и подавать патентные заявки

Результат обучения: формирование суждений

• Иметь представление о научно-исследовательском процессе в целом, от постановки цели и задач, до формирования выводов

Результат обучения: коммуникативные способности

• Профессионально осуществлять свою производственную и общественную деятельность и участвовать в разработке и реализации методов и программ в области мониторинга окружающей среды

Результат обучения: навыки обучения или способности к учебе

• Способность самостоятельно находить и обрабатывать информацию необходимую для ведения научно-исследовательской и инновационной деятельности

*TeachingMethods(zh-CN)*

При проведении учебных занятий предусматривается использование следующих образовательных технологий: - интерактивная лекция (применение следующих активных форм обучения: ведомая (управляемая) дискуссия или беседа; модерация; демонстрация слайдов или учебных фильмов; мозговой штурм; мотивационная речь); - построение сценариев развития различных ситуаций на основе заданных условий; - информационно-коммуникационная (например, занятия в компьютерном классе с использованием профессиональных пакетов прикладных программ); - поисково-исследовательская (самостоятельная исследовательская деятельность студентов в процессе обучения); - решение учебных задач.

Темы лекционных занятий

• Вводная лекция: Простые изобретения
• Понятия и цели науки, научного исследования
• Понятие методологии и метода
• Методы научного познания
• Реализация исследовательского процесса
• Работа с литературой, анализ основных идей и концепций
• Методика написания обзора литературы
• Определение объекта, предмета, цели и задач исследования
• Представление результатов исследования аудитории
• Защита интеллектуальной собственности
• Патент, структура, оформление
• Составление формулы изобретения
• Инновация, ее определение, свойства, функции и классификация
• Инновационная деятельность в Казахстане
• Реализация инновационных идей

Основная литература

• 1. Болтян В. НИРСология, курс лекция, Чита, 2015 - 83 с. 2. Патентный закон Республики Казахстан. Закон Республики Казахстан от 16 июля 1999 года № 427.

Дополнительная литература

• 3. ГОСТ 7.32-2001 Отчет о научно-исследовательской работе 4. Закон Республики Казахстан от 26 июля 1999 года N 456 О товарных знаках, знаках обслуживания и наименованиях мест происхождения товаров 5. Закон Республики Казахстан от 10 июня 1996 года № 6-I Об авторском праве и смежных правах 6. Закон Республики Казахстан от 13 июля 1999 года N 422-I Об охране селекционных достижений 7. Инструкция по составлению, оформлению и рассмотрению заявки на выдачу патента на изобретение