Жылуэнергетикада инженерлік эксперимент теориясы
Сипаттама: Пән жылу техникасы процестері бойынша тәжірибелерді дайындау және жүргізу әдіснамасын, сонымен қатар эксперименттік зерттеулердің нәтижелерін өңдеуді, сенімділік ықтималдығын, бірқатар өлшемдердің өрескел қателіктерінің теориясын, нәтижелердің қайталануы үшін эксперименталды зерттеулерді бағалауды, нәтижелерді таңдауды қарастырады. эмпирикалық тәуелділіктер, теориялық шешімдердің сәйкестігін бағалау және регрессиялық талдау.
Кредиттер саны: 5
Пререквизиты:
- Жылу техникасының теориялық негіздері
Пәннің еңбек сыйымдылығы:
| Жұмыс түрлері | сағат |
|---|---|
| Дәрістер | 15 |
| Практикалық жұмыстар | 30 |
| Зертханалық жұмыстар | |
| СӨЖО | 75 |
| СӨЖ | 30 |
| Қорытынды бақылау нысаны | емтихан |
| Қорытынды бақылауды жүргізу нысаны |
Компонент: Таңдау бойынша компонент
Цикл: Базалық пәндер
Мақсат
- Формирование у обучающихся теоретических знаний и практических навыков по методологии экспериментальных исследований в области теплотехнических процессов, включая планирование и проведение экспериментов, статистическую обработку и анализ результатов, оценку их достоверности, воспроизводимости и адекватности теоретических моделей.
Міндет
- әртүрлі инженерлік есептерді шешуде эксперимент теориясын іс жүзінде қолдануды үйрену
Оқыту нәтижесі: білу және түсіну
- знать принципы построения и закономерности развития технических систем; методы планирования экспериментов в сфере основных направлений совершенствования технологии производства в энергетике
Оқыту нәтижесі: білім мен ұғымды қолдану
- өндіріс технологиясын жетілдіру шараларынан энергия әсерін есептеу; өндіріс технологиясын жетілдіру бойынша шаралардың тиімділігін растайтын ғылыми-зерттеу бағдарламасын жасау
Оқыту нәтижесі: талқылай білуді қалыптастыру
- бар технологияларды жақсарту немесе жаңаларын жасау үшін идеяларды генерациялау мүмкіндігі
Оқыту нәтижесі: коммуникативтік қабілеттіліктер
- уметь планировать эксперимент, формулировать задачи анализа экспериментальных данных, а также корректно оформлять и представлять результаты научной работы в устной и письменной формах
Оқыту нәтижесі: Оқу дағдылары немесе сабаққа қабілеттілігі
- эксперименттік және есептеу зерттеулерінің нәтижелерін түсіндіру және оларды баяндамалар, рефераттар, ғылыми жарияланымдар және қоғамдық талқылаулар түрінде ұсыну
