Академическое письмо

Мизерная Марина Александровна

*InstructorProfile(zh-CN)*

内容描述: Дисциплина направлена на формирование у обучающихся базовых навыков академического письма, необходимых для успешной научной и учебной деятельности. Рассматриваются основные научные жанры: научно-учебный, научно-популярный и собственно-научный. Изучается структура и содержание научных текстов различных типов, проводится анализ как авторских, так и чужих публикаций. Особое внимание уделяется умению логически выстраивать текст, аргументировать положения, оформлять научные статьи, монографии, рецензии, доклады конференций и научно-методические материалы. В результате освоения дисциплины обучающиеся овладевают практическими навыками написания текстов в научном стиле с учетом жанровых и стилистических особенностей.

贷款数: 5

Пререквизиты:

  • Иностранный язык (английский)

*СomplexityDiscipline(zh-CN)*:

*TypesOfClasses(zh-CN)* *hours(zh-CN)*
*Lectures(zh-CN)* 15
*PracticalWork(zh-CN)* 30
*LaboratoryWork(zh-CN)*
*srop(zh-CN)* 75
*sro(zh-CN)* 30
*FormOfFinalControl(zh-CN)* экзамен
*FinalAssessment(zh-CN)* экзамен

零件: Вузовский компонент

循环次数: Базовые дисциплины

Цель
  • Дать понятийный аппарат и привить навыки владения всеми видами акадкмического письма
Задача
  • Научить докторантов писать и рецензировать научные сообщения и статьи
*TeachingMethods(zh-CN)*

При проведении учебных занятий предусматривается использование следующих образовательных технологий: - интерактивная лекция (применение следующих активных форм обучения: ведомая (управляемая) дискуссия или беседа; модерация; демонстрация слайдов или учебных фильмов; мозговой штурм; мотивационная речь); - построение сценариев развития различных ситуаций на основе заданных условий; - информационно-коммуникационная (например, занятия в компьютерном классе с использованием профессиональных пакетов прикладных программ); - поисково-исследовательская (самостоятельная исследовательская деятельность студентов в процессе обучения); - решение учебных задач.

Темы практических занятий
  • Понятие научной статьи, обзора
  • абстакт, Введение- правила написания
  • Постановка проблемы, примеры статей
  • ,
  • Языковые нормы текста, корректура
  • Специфика статейного комментирования
  • Наукометрические базы RG , Scopus, WoS и др., индексы цитирования, индекс Хирша
  • взаимодействие с редактором научного журнала
Основная литература
  • 1. Короткина, И.Б. Оценка академического и научного текста в трех измерениях академической грамотности [Текст] / И.Б. Короткина // Ценности и смыслы. – 2017. – № 6. – С. 109–126. – 1 п.л. 2. Короткина, И.Б. Академическая грамотность и система оценки в парадигме образования [Текст] / И.Б. Короткина // Ценности и смыслы. – 2017. – № 5, С. 20–31. – 0,7 п.л.
Дополнительная литература
  • 3. Болсуновская Л.М. Аннотирование и реферирование научнопопулярных и научных текстов на английском языке [Текст] : учебное пособие / Л. М. Болсуновская, В. Н. Демченко, И. В. Шендерова ; М-во образования и науки РФ, Гос. образовательное учреждение высш. проф. образования «Нац. исслед. Томский политехнический ун-т» - Томск Изд-во Томского политехнического ун-та, 2010. Интернет-ресурсы: https://univer.kaznu.kz/content/helper/SCIENCE_MANUAL.pdf https://www.scopus.com/home.uri thomsonreuters.com https://elsevierscience.ru