Современные методы анализа

内容描述: Дисциплина предусматривает изучение современных инструментальных методов анализа структуры и состава сырья, продуктов металлургического производства и объектов окружающей среды, включая особенности пробоподготовки различных образцов и ознакомление с основными узлами устройства оборудования и его дополнительными опциями.

贷款数: 6

Пререквизиты:

• Физическая химия

*СomplexityDiscipline(zh-CN)*:

零件: Вузовский компонент

循环次数: Профилирующие дисциплины

Цель

• Изучение теории и практики аналитического и физико-химического анализа веществ, основных экспериментальных закономерностей, лежащих в основе физико-химических методов исследования, их связи с современными технологиями, а также формирование у магистрантов компетенций, позволяющих использовать данные методы современного анализа при оценке показателей качества продукции.

Задача

• Познакомить магистранта с основными современными методами анализа; научить ориентироваться в них; привить экспериментальные навыки проведения соответствующего этапа анализа при проведении испытаний.

Результат обучения: знание и понимание

• Знать и понимать: основные этапы качественного и количественного химического анализа; теоретические основы и принципы химических и физико-химических методов анализа, электрохимических, спектральных, хроматографических; методы разделения и концентрирования веществ; методы метрологической обработки результатов анализа

Результат обучения: применение знаний и пониманий

• Магистрант должен компетентно ориентироваться в современных методах анализа, понимать значение и области применения этих методов.

Результат обучения: формирование суждений

• Планировать научно-исследовательские работы с использованием современных теорий и методов
• Анализировать достижения в области металлургии
• Генерировать собственные новые идеи, расширяющие границы научного познания, и распространять их в научном сообществе
• Иметь навыки аналитической и экспериментальной научной деятельности, с использованием современных компьютерных технологий; планирования и прогнозирования результатов исследований

Результат обучения: коммуникативные способности

• Эффективно работать индивидуально, в качестве члена команды по междисциплинарной тематике, а также руководить командой.

Результат обучения: навыки обучения или способности к учебе

• Квалифицированно выбирать методы анализа анализируемых образцов в соответствии с поставленной задачей, оценивать целесообразность и эффективность их использования

*TeachingMethods(zh-CN)*

При изучении дисциплины применяются следующие интерактивные технологии: метод заданий, метод презентации информации метод дистанционного зондирования. Лекции проводятся с использованием мультимедийного оборудования. Каждая лекции сопровождается показом лекционных демонстраций (слайд- и видеосюжетов). Для усвоения дисциплины используются интерактивные базы данных, космоснимки разного разрешения, топографические карты разного масштаба. Во время практических работ проводится выезд на природные территории и работа с современными городскими планами и картами. В сочетании с внеаудиторной работой это способствует формированию и развитию профессиональных навыков обучающихся.

*AssessmentKnowledge(zh-CN)*

Преподаватель проводит все виды работ текущего контроля и выводит соответствующую оценку текущей успеваемости обучающихся два раза в академический период. По результатам текущего контроля формируется рейтинг 1 и 2. Учебные достижения обучающегося оцениваются по 100-балльной шкале, итоговая оценка Р1 и Р2 выводится как средняя арифметическая из оценок текущей успеваемости. Оценка работы обучающегося в академическом периоде осуществляется преподавателем в соответствии с графиком сдачи заданий по дисциплине. Система контроля может сочетать письменные и устные, групповые и индивидуальные формы.

*PolicyAssignmentTask(zh-CN)*

*EvaluationForm(zh-CN)*

Итоговая оценка знаний обучающего по дисциплине осуществляется по 100 балльной системе и включает:

• 40% результата, полученного на экзамене;
• 60% результатов текущей успеваемости.

Формула подсчета итоговой оценки:

 

где, Р₁, Р₂ – цифровые эквиваленты оценок первого, второго рейтингов соответственно; Э – цифровой эквивалент оценки на экзамене.

Итоговая буквенная оценка и ее цифровой эквивалент в баллах:

Буквенная система оценки учебных достижений обучающихся, соответствующая цифровому эквиваленту по четырехбалльной системе:

Темы лекционных занятий

• 1 Основные понятия и характеристика современных методов анализа
• 2 Чувствительность методов и влияющие факторы на нее
• 3 Химические методы анализа
• 4 Классификация физико-химических методов анализа
• 5 Обработка результатов испытаний (графическая, статистическая)
• 6 Эмиссионный спектральный анализ
• 7 Основные узлы приборов молекулярной спектроскопии
• 8 Атомно-абсорбционный анализ
• 9 Люминесцентный анализ
• 10 Рефрактометрия и поляриметрия
• 11 Приборы для нефелометрических и турбидиметрических определений. Термический анализ
• 12 Потенциометрический анализ
• 13 Кондуктометрический анализ
• 14 Полярографический анализ
• 15 Хроматография

Основная литература

• 1 В.А. Бурилов, Л.З.Латыпова, О.А.Мостовая, .С.Якимова, Г.А.Чмутова Современные физико-химические методы исследования в органической химии - Казань, Казан. ун-т, 2017. 131 с. 2 Учебное пособие Современные физико-химические методы анализа под ред. Н.В.Новоселова - Красноярск, 2009. 163 с. 3. Аналитическая химия и физико-химические методы анализ : в 2 т. : [учебник для вузов]. – М.: Академия, 2010. – Т. 1 / Ю. М. Глубоков [и др.] ; под ред. А. А. Ищенко. – 351 с. 4. Аналитическая химия и физико-химические методы анализа : в 2 т. : [учебник для вузов]. – М.: Академия, 2010. – Т. 2 / Н. В. Алов [и др.]; под ред. А. А. Ищенко. – 411 с. 5 Басов В.Н., Басов А.В. «Аналитика. Химические методы анализа» Учебно-методическое пособие -Изд-во ПНИПУ, 2013.-75 с

Дополнительная литература

• 1. Васильев, В.П. Практикум по аналитической химии: учеб. пособие для вузов /В.П. Васильев, Р.П. Морозова, Л.А. Кочергина. –М.: Химия, 2000. – 328 с. 2. Мухина, Е.А. Физико-химические методы анализа / Е.А. Мухина.– М.: Химия, 1995. – 295 с. 3. Липунов, И.Н. Физико-химические методы анализа./ И.Н. Липунов, Л.И. Гуревич. – Свердлвск: Изд-во Урал. ун-та, 1990. – 305 с. 4. Москвин, Л.Н. Методы разделения и концентрирования в аналитической химии / Л.Н. Москвин, Л.Г. Царицина – Л.: Химия, 1991. – 250 с.