Ықтималдық теориясы және математикалық статистика
Сипаттама: Пән есептеу жүйелерінің белгісіздігін, деректерін және мінез-құлқын талдау үшін ықтималдық-статистикалық базаны қалыптастырады. Кездейсоқ оқиғалар мен шамалар, үлестірулер, математикалық күту, дисперсия, үлгілер, параметрлерді бағалау, сенімділік аралықтары және гипотезаларды тексеру зерттеледі. Студенттер деректерді талдау және есептеу шешімдерін бағалау үшін статистикалық әдістерді қолданады.
Кредиттер саны: 5
Пререквизиты:
- Есептеу 1
Пәннің еңбек сыйымдылығы:
| Жұмыс түрлері | сағат |
|---|---|
| Дәрістер | 15 |
| Практикалық жұмыстар | 45 |
| Зертханалық жұмыстар | |
| СӨЖО | 15 |
| СӨЖ | 75 |
| Қорытынды бақылау нысаны | емтихан |
| Қорытынды бақылауды жүргізу нысаны | Жазбаша емтихан |
Компонент: ЖОО компоненті
Цикл: Базалық пәндер
Мақсат
- Деректерді талдау, белгісіздік және есептеу шешімдерін эксперименттік бағалау үшін ықтималдық-статистикалық негіз қалыптастыру.
Міндет
- Кездейсоқ оқиғаларды, кездейсоқ шамаларды, үлестірімдерді, таңдама деректерді, параметрлерді бағалауды, сенімділік интервалдарын және гипотезаларды тексеруді меңгеру.
Оқыту нәтижесі: білу және түсіну
- Ықтималдықтың, кездейсоқ шамалардың, үлестірімдердің, таңдама талдаудың, параметрлерді бағалаудың және гипотезаларды тексерудің негізгі ұғымдарын біледі.
Оқыту нәтижесі: білім мен ұғымды қолдану
- Деректерді талдау, белгісіздікті бағалау және эксперимент нәтижелерін түсіндіру үшін ықтималдық-статистикалық әдістерді қолданады.
Оқыту нәтижесі: талқылай білуді қалыптастыру
- Статистикалық қорытындылардың дұрыстығын, таңдама деректердің сәйкестігін, модельдердің шектеулерін және деректерді бұрмалау тәуекелдерін бағалайды.
Оқыту нәтижесі: коммуникативтік қабілеттіліктер
- Статистикалық нәтижелерді есептеулер, кестелер, графиктер және аналитикалық қорытындылар түрінде ұсынады.
Оқыту нәтижесі: Оқу дағдылары немесе сабаққа қабілеттілігі
- Статистикалық құралдарды өз бетінше меңгеріп, оларды деректер талдауында, жасанды интеллектте және бағдарламалардың эксперименттік бағалауында қолданады.