Технологиялық минералогия

Черненко Зинаида Ивановна

Оқытушының портфолиосы

Сипаттама: Изучаются параметры: минерального, химического, гранулометрического составов и текстурно-структурных характеристик; количественное изучение физико-химических и физико-механических свойств руд и входящих в их состав минералов, определяющих протекание физико-химических процессов в естественном залеганий; оценка обогатимости природных типов руд и разновидностей вещественными и физико-химическими характеристиками в пределах рудных тел.

Кредиттер саны: 5

Пререквизиты:

  • Инженерлік білім беруге кіріспе

Пәннің еңбек сыйымдылығы:

Жұмыс түрлері сағат
Дәрістер 15
Практикалық жұмыстар 30
Зертханалық жұмыстар
СӨЖО 30
СӨЖ 75
Қорытынды бақылау нысаны емтихан
Қорытынды бақылауды жүргізу нысаны

Компонент: ЖОО компоненті

Цикл: Базалық пәндер

Мақсат
  • Основной целью изучения дисциплины «Технологическая минералогия» является формирование у студентов научных представлений о минералах, как составных частях руд и вмещающих пород их свойствах и способах использовании этих свойств в процессах дезинтеграции и концентрирования минеральных фаз в условиях производства.
Міндет
  • - Основной задачей геолого-технологического картирование является обеспечение информационной базы, содержащей характеристики, обуславливающие протекание процессов переработки руд.
Оқыту нәтижесі: білу және түсіну
  • 1. 5. Чантурия Е.Л. Технологическая минералогия. - МИСиС, Москва, 2019, 190 с. 6. Васильева Н.Н. Минералогия и петрография: учебно-практическое пособие. Челябинск : Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2017. — 207 c. 6. Ивлева И.А., Панова О.А. Минералогия и кристаллография: лабораторный практикум. Белгородский государственный технологический университет им. В.Г. Шухова, ЭБС АСВ, 2018. — 198 c. 7.https://www.iprbookshop.ru/100104.html (дата обращения: 26.10.2024). 8.https://www.iprbookshop.ru/57089.html (дата обращения: 26.10.2024) 2. IPR SMART http://www.iprbookshop.ru 3. ScienceDirect - http://www.sciencedirect.com. 4. EBSCO Discovery Service (EDS) - http://search.ebscohost.com
Оқыту нәтижесі: білім мен ұғымды қолдану
  • Тестирование. Устный опрос. Письменные работы. Защита лабораторных работ. Текущий, промежуточный и итоговый контроль
Оқыту нәтижесі: талқылай білуді қалыптастыру
  • Итоговая оценка знаний обучающего по дисциплине осуществляется по 100 балльной системе и включает: - 60% результатов текущей успеваемости; - 40% результата, полученного на экзамене. Формула подсчета итоговой оценки: И= 0,6 (Р_1+Р_2)/2+0,4Э (1) где Р1, Р2 – цифровые эквиваленты оценок первого, второго рейтингов соответственно; Э – цифровой эквивалент оценки на экзамене. Буквенная система оценки учебных достижений обучающихся, соответствующая цифровому эквиваленту по четырехбалльной системе: Оценка по буквенной системе Цифровой эквивалент Баллы (%-ное содержание) Оценка по традиционной системе A 4.0 95-100 Отлично A- 3.67 90-94 B+ 3.33 85-89 Хорошо B 3.0 80-84 B- 2.67 75-79 C+ 2.33 70-74 C 2.0 65-69 Удовлетворительно C- 1.67 60-64 D+ 1.33 55-59 D 1.0 50-54 FX 0.5 25-49 Неудовлетворительно F 0 0-24
Оқыту нәтижесі: коммуникативтік қабілеттіліктер
  • Результаты обучения определяются на основе Дублинских дескрипторов соответствующего уровня образования и выражаются через компетенции.
  • КК4 - Способность применять знания в области математических, естественно-научных, экономических и гуманитарных наук в комплексной инженерной деятельности
Оқыту нәтижесі: Оқу дағдылары немесе сабаққа қабілеттілігі
  • РО7 - Интерпретировать различные физические и химические понятия, законы, проводить эксперименты, обобщать результаты РО8 - Использовать полученные знания в комплексной инженерной деятельности с целью моделирования объектов и технологических процессов при обогащении